数字化时代公共图书馆与公民的信息素养教育

本文从信息素养的定义入手,探讨了数字化时代公民的信息素养形成之必要,分析了公共图书馆在进行公民信息素养教育方面存在的问题,详述了公共图书馆在激发公众获取信息的积极性和创造性、提高公众信息素养的意识和能力方面的意义,并结合公共图书馆的功能和结构在如何构建适合现状的公民信息素养教育模式提出自己的看法。