关注学生需求 实现自主学习

学生是学习和发展的主体，学习的过程是学生自主构建的过程，是基于学生对学习的一种内在需要。数学课堂教学的努力方向：关注学生的学习需求，调动他们的学习积极性，激发他们的学习兴趣和主动性。