摘要
行业文化是其行业协会长期发展过程中筛选与凝练而逐步形成的文化,企业文化是企业在生产经营过程中形成和创造的文化,与相关高职院校的校园文化,在工学结合、校企合作中三元文化互渗互融。高职教育在校园形态上营造行业的氛围和企业的情境,潜移默化地实现学生文化素质提升,培养高素质的技能人才和有国际竞争力的涉外人才。
出处
《成人教育》
2013年第6期37-40,共4页
Adult Education
基金
广东省高职教育研究会课题"从文化层面看高职教育发展的新思路"(课题编号:GDGZ12Y072
主持人:胡大立)