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让思维在“建构式生态课堂”中自主飞翔——一节消除“懂而不会”的教学案例与思考被引量：1

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摘要 1问题提出在高三一轮复习中，我们的学案上有这样一道习题：

作者杨森滕飞张伟

机构地区江苏省东海高级中学

出处《中学数学月刊》 2013年第6期36-38,共3页 The Monthly Journal of High School Mathematics

关键词教学案例生态课堂自主构式思维问题提出

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学月刊

2013年第6期

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