初中思想品德活动课的有效教学策略

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摘要活动课就是利用课堂教学时间，举办各种形式的活动，如问卷调查、交流讨论、角色扮演、模拟情境、辩论会、实话实说等，通过不同形式的活动，把教材的内容贯穿到活动中去，凭借活动的生动、形象直接作用于学生的感官，激发他们的情感，调动他们的各种心理功能，达到寓教于乐的目的。教师如何上好活动课，引导学生以“主人”的姿态主动自觉地参与到教学中呢？

作者石杰

机构地区江苏新沂市八一试验学校

出处《教书育人（教师新概念）》 2013年第6期29-29,共1页

关键词思想品德活动课有效教学策略初中课堂教学时间引导学生问卷调查角色扮演模拟情境

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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教书育人（教师新概念）

2013年第6期

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