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凸显化学教学特色,培养学生综合能力
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摘要
化学新课程要求教师必须转变观念,积极开展以实验为基础的教学活动,实施探究性的化学实验教学,来培养学生实事求是的科学态度,培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力,培养学生的逻辑思维和创造性思维。探究性实验学习方法可以调动学生的学习化学的积极性。
作者
颜海荣
机构地区
江苏连云港市浦南中学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2013年第6期47-47,共1页
关键词
学生综合能力
化学实验教学
培养
教学特色
解决问题的能力
探究性实验
学习方法
创造性思维
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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教书育人(教师新概念)
2013年 第6期
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