摘要
小学一年级班主任的工作非常不容易，因为一年级学生年龄小，自控力差，纪律涣散。本学期，笔者担任一年级9班的班主任，同学们都很活泼，要管理好他们也着实不容易。针对本班学生的特点，我主要做了以下几项工作。一、勤观察。多示范回忆起开学第一个月的情形，需从坐、站、举手、排队等一一教起。就拿人走桌面干净，凳子归位，地面整洁一项，就练习了很长一段时间。我专门设计了一套适合本班的手势动作，同学们能看老师的动作然后去完成所要做的事情，效果明显。后来，他们渐渐不需要看手势了，于是我派了一位严格执法的卫生员，等同学们离开教室以后，他将严格检查，座位地面有纸屑等杂物的或者桌凳不成线的，分别记录下来，等到回教室以后，互相检查，并且由卫生员通报情况，以扣“红五星”一颗作为惩罚。同学们特别珍惜自己得来的“红五星”，所以对这件事就非常重视了，因此就基本养成了人走桌面干净，凳子归位，地面整洁的好习惯。
