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激童趣 启哲思 强素质
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摘要
在一般人看来,"小学生"与"哲学"之间距离是很巨大的。然而,如果我们做教育工作的人摘掉有色眼镜,用平等、包容和开放的心态看待孩子们,那么,我们帮助孩子们获取"哲学成功",不仅可能,而且必须。
作者
抱朴
机构地区
河北省教育科学研究所
出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2013年第6期1-1,共1页
Educational Practice and Research
关键词
童趣
哲思
素质
教育工作
小学生
哲学
孩子
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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教育实践与研究(小学版)(A)
2013年 第6期
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