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浅谈小学英语朗读
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摘要
朗读可以帮助学生发展口语,培养语感,熟悉英语规律,加深对课文的理解,领悟文章精妙之处。它还能调动学生学习英语的积极性,培养学习英语的兴趣。指导学生朗读课文作为"教"的一种方法,可以使学生通过口、眼、脑等器官的活动,充分理解课文,产生良好的语感效应。一旦学生为作品的内涵所吸引,被作品的情感所打动,被作品的意境所陶醉,那么他们学习英语的自觉性就会逐步形成,他们的主体作用就逐步发挥。久而久之,“不教”这英语教学的终极目标也就达到了。
作者
杜军丽
机构地区
石家庄市第
出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2013年第6期79-79,共1页
Educational Practice and Research
关键词
小学英语
朗读
教学
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究(小学版)(A)
2013年 第6期
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