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对高职学生健康情绪培养的方法浅析被引量：1

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摘要现今高校的学生年龄阶段主要以"90后"为主,呈现出个性自由、清晰的显著特点。这也就意味着高职院校学生的情况决定了管理模式的特殊性。通过将情感教育的方法贯穿到整个管理过程中,以"人治+法治"的综合培养手段,通过对学生健康情绪的疏导,以期能够使学生在人格完善的同时得到全面的发展。

作者金佳

机构地区上海工会管理职业学院

出处《经济研究导刊》 2013年第11期246-247,共2页 Economic Research Guide

基金 2011年上海高校选拔培养优秀青年教师科研基金项目"浅谈高职学生情绪管理"(ghz10016)

关键词高职学生个性特点情绪疏导健康情绪

分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

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经济研究导刊

2013年第11期

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