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关于大学英语泛读教学的误区及思考
被引量:
1
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摘要
开设大学英语泛读课程旨在提高学生的阅读能力,拓宽学生的阅读视野。大学英语教师应对泛读的作用和地位有一个正确的了解,积极探索适合于泛读课的教学方法。在泛读的课堂教学中,教师应精心选择授课材料,设计好每一个教学步骤,传授阅读方法和技巧,引导学生自主学习,培养他们的阅读兴趣。
作者
孙继涛
机构地区
铁道警官高等专科学校
出处
《经济研究导刊》
2013年第11期257-258,共2页
Economic Research Guide
关键词
泛读
重要性
阅读方法和技巧
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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经济研究导刊
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