探寻基础学科大学生职业生涯规划教育新思路

开设职业生涯规划课程,可以帮助大学生准确了解自己,明确未来的职业方向,并针对自己的职业生涯规划,有计划、有目的地学习和生活。当前,大学生职业生涯规划存在着理念误区和实践误区。要综合大学生的性格、爱好、特长、学习成绩、个人理想以及大学环境等各项因素,结合学生自我测评情况,构建合理的大学生职业生涯规划方法。要借鉴职业锚测评方法,对基础学科大学生进行职业类型划分,针对不同类型提出职业规划教育和准备,以供大学生学习、教育者参考。