《珍珠鸟》教学设计

阅读的本质是对话，没有情感交流的阅读对话，是低效甚至无效的。因此要追求语文阅读教学的高效，必须从情感的投人人手。在语文阅读教学中怎样激发学生的情感投入，使之与作者、作品的情感产生共鸣呢？本文以《珍珠鸟》教学为例谈谈做法。