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让学生在“问”中掌握知识

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摘要中国有个“问”字，把这个象形字和英语课堂联系起来，是不是可以理解成：教师用“口”为学生打开一扇语言艺术的“大门”？英语作为一门语言，其课堂便是用英语进行思想交流的殿堂。所以教师应该用“问”的智慧去开启课堂中的对话。让学生在对话中掌握知识。

作者范丽夏

机构地区江苏省海门市海门实验学校附属小学

出处《广西教育》 2013年第17期79-79,共1页

关键词问题引导拓展

分类号 G633.96 [文化科学—教育学]

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广西教育

2013年第17期

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