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信息技术与小学数学有效整合的策略
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摘要
信息技术有着极其强大的功能,正悄无声息地改变着小学数学的教学内容、教学方法和教学形式。信息技术与小学数学学科教学的有效整合,将使教学过程变得具体、生动、富有感染力,从而起到优化课堂教学的作用。
作者
许福年
机构地区
江苏省南通市海安县李堡镇丁所小学
出处
《广西教育》
2013年第17期89-89,共1页
关键词
信息技术
小学数学
有效整合
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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