提高高中教师抗挫折能力的对策

中小学教师的素质是制约基础教育改革与发展的关键，是提高教育教学质量的关键。教师抗挫折能力的强弱，是衡量其心理健康状态是否合格，进而确定教师心理素质、教学素质是否合格的重要标准之一。一个抗挫折能力差的教师，将不能很好地完成教育教学工作。因此，加强对高中教师心理健康状况的研究，提高高中教师的抗挫折能力，确保高中教师的心理健康发展，是提高高中教育教学质量和推进高中素质教育的关键。