期刊文献+

个性化学习导向下成人虚拟学习社区初探 被引量:3

下载PDF
导出
摘要 成人的个性化学习是成人教育长期追求的目标。成人虚拟学习社区内涵与特征的初探,为成人的个性化学习提供了契机。本文主要从成人个性化虚拟学习的理论支撑与目标设置、界面设计与资源构建、学习系统与管理系统组建以及维护与服务系统的完善四个方面浅析了成人个性化虚拟学习社区的构建。
作者 刘东进
机构地区 潍坊医学院
出处 《中国成人教育》 北大核心 2013年第10期9-11,共3页 China Adult Education
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献14

  • 1赵健.从学习创新到教学组织创新——试论学习共同体研究的理论背景、分析框架与教学实践[J].教育发展研究,2004,24(7):18-20. 被引量:52
  • 2庞先伟.基于数据挖掘技术的资源型学习[EB/OL].http://www.zjtde.net/zjtde/xkzx/XDJY/ziyuan/xglw/index.asptypeid=14,2002-1-20.
  • 3王忠华.网络课程中导航策略的设计[EB/OL].http://www.etr.com.cn/,2003-3-15.
  • 4申瑞民 舒蓓.个性化的远程学习模型[C]..2001年全国高等学校现代远程教育论文集锦[C].,2002.52-56.
  • 5王天蓉 柳栋.基于学习者视角的网络教育信息资源组织[J].网络科技时代,2001,(6):43-46.
  • 6刘增良 刘有才.模糊逻辑与神经网络[M].北京:北京航空航天大学出版社,1996..
  • 7[巴西]弗来雷著.被压迫者教育学[M].顾建荣译.上海:华东师范大学出版社,2001.37.
  • 8冯施钰珩编译.学习、课程与评估[M].香港:香港公开大学出版社,2003年版.P22,38,39,76.
  • 9[美]戴维·H.乔纳森(DavidH.Jonassen)主编,郑太年,任友群.学习环境的理论基础[M]华东师范大学出版社,2002.
  • 10[美]莱斯利·P.斯特弗(LeslieP.Steffe),[美]杰里·盖尔(JerryGale)主编,高文等.教育中的建构主义[M]华东师范大学出版社,2002.

共引文献44

同被引文献16

引证文献3

二级引证文献9

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部