摘要
高校教师职业道德水平的高低直接决定着高校人才培养质量优劣,社会转型期对高校教师职业行为产生了重要影响,导致部分教师职业道德失范,在一定程度上制约着高校教育教学水平的提升。转型时期社会环境的变化是高校教师职业道德失范的间接诱因,部分从业者过度追逐利益,导致职业行为失范。高校教师工作环境的变化是失范的直接诱因,聘任制改变了大学教师的身份,引发教师间的恶性竞争并最终导致部分教师职业行为失范;绩效工资制导致部分教师因急功近利而行为失范。
出处
《中国成人教育》
北大核心
2013年第10期24-27,共4页
China Adult Education
基金
2011年度河南省哲学社会科学规划项目(项目编号:2011GJY010)
2012年度河南省科技厅软科学研究项目(项目编号:122400450098)
2011年度河南省教育厅自然科学研究项目(项目编号:2011B880003)的阶段性研究成果之一