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高职院校高等数学教学团队建设探析

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摘要 本文立足高等数学专业化改革的要求,从三个方面分析了团队建设的意义,并指出了进行团队建设的五个途径。
作者 王莉
出处 《中国成人教育》 北大核心 2013年第10期125-126,共2页 China Adult Education
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