期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中化学中考探究题命制误区及对策
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
结合典型例题剖析初中化学中考探究题命制的误区,即考查重点放在知识的记忆和重现,情境成了考查知识的装饰,对于探究要素的设问过于封闭等。针对存在的问题,提出了解决对策。
作者
康永军
机构地区
天津滨海新区塘沽教育中心
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2013年第6期69-71,共3页
Education In Chemistry
关键词
中考探究题
命制误区
初中化学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
5
同被引文献
7
引证文献
1
二级引证文献
13
参考文献
1
1
赵华.
再审视中考化学试题命制中的问题及原则[J]
.化学教学,2008(12):54-56.
被引量:6
共引文献
5
1
龙威.
江西省2010年中考化学试题的分析与启示[J]
.化学教学,2011(3):47-48.
被引量:1
2
王永臻.
浅析2016年江苏省中考化学命题的特点[J]
.化学教与学,2017(2):63-65.
3
朱国定.
例谈核心素养导向下的初中化学试题命制[J]
.化学教与学,2017,0(11):50-53.
被引量:3
4
俞桂飞.
博观而约取,厚积而薄发——谈初中化学青年教师专业成长的进阶之路[J]
.化学教与学,2020(11):24-26.
5
饶雯,郑柳萍.
基于Rasch模型的诊断性试卷编制研究——以“反应热”为例[J]
.宁德师范学院学报(自然科学版),2024,36(1):105-112.
同被引文献
7
1
李德前.
浅探初中化学原创习题的命制[J]
.化学教学,2011(6):52-53.
被引量:10
2
马逸群.
铁还原氧化铁的产物是氧化亚铁还是四氧化三铁[J]
.化学教育,2011,32(11):72-73.
被引量:4
3
雷新勇,周群.
试题命制的理论和技术(二)[J]
.考试研究,2008,4(2):90-106.
被引量:18
4
卢家瑞.
中和反应有水生成的证明[J]
.化学教学,1990(6):20-20.
被引量:4
5
龚伟,陈赟,丁珣.
中考化学实验探究题的命制探讨[J]
.化学教学,2012(3):65-67.
被引量:3
6
张世勇.
改革开放以来我国初中化学教科书习题的演变研究[J]
.教育理论与实践(中小学教育教学版),2012,32(3):44-47.
被引量:9
7
孙志学,李洪波.
中考“笔试型”化学实验试题的命题策略探讨[J]
.山东教育,2013(5):50-51.
被引量:2
引证文献
1
1
李德前.
初中化学实验探究题的命制[J]
.化学教育,2014,35(13):43-45.
被引量:13
二级引证文献
13
1
李海宏.
论新课程背景下化学教育教学模式的改革与创新[J]
.求知导刊,2015(1):92-92.
2
陈远娇,占小红.
中学化学实验教学研究述评[J]
.新疆师范大学学报(自然科学版),2016,35(4):69-73.
被引量:4
3
石磊,李德前.
联系生产生活实际命制实验探究试题[J]
.教育与装备研究,2017,33(5):58-61.
4
邱少斌.
由2017年福建省中考化学实验探究题引发的思考[J]
.福建基础教育研究,2017(10):127-129.
5
李德前,魏海.
例谈化学实验教学中有效问题的设置[J]
.教育与装备研究,2016,32(12):36-39.
被引量:1
6
陈立铭,经雪茜.
基于学生发展视角的中考试题分析——对徐州市中考化学实验探究题的研究与思考[J]
.化学教与学,2016(12):77-80.
7
唐盈.
基于初中化学核心素养的教学素养策略研究[J]
.教育信息化论坛,2017,1(6):28-30.
8
周芳玉.
中考化学实验探究题的复习教学实践——以“探究物质的成分”为例[J]
.广西教育,2019,0(13):54-56.
被引量:1
9
袁菲菲.
初中化学实验教学改革探索[J]
.文理导航,2019,0(29):76-76.
10
任改芬.
初中化学实验教学改革探索[J]
.教育研究(2630-4686),2019,2(12):98-98.
1
桑志文.
浅谈信息技术支持大学物理探究式学习的原则和策略[J]
.上饶师范学院学报,2007,27(3):52-55.
2
冯静平.
浅析探究要素在物理实验教学中的作用[J]
.中学教学参考,2010(29):76-76.
3
关泽玲.
浅谈初中物理教学中如何体现学生的主体作用[J]
.大观周刊,2013(12):272-272.
4
钱哲非.
初中物理科学探究教学的实践与思考[J]
.文理导航,2016(12Z):65-66.
5
李雀飞.
谈高中物理的探究式教学[J]
.广西民族师范学院学报,2014,31(3):45-47.
被引量:20
6
韩红兰.
把握探究要素 优化物理课堂教学[J]
.新课程(下),2005,0(11):42-42.
7
张欣.
对探究要素——“猜想与假设”如何操作的探讨[J]
.中学物理(初中版),2005,23(2):7-8.
8
葛柏炎.
探究教学五层次[J]
.物理教学探讨(中学教学教研版),2010,28(8):17-18.
9
叶振芳.
“对流”教学过程中的现状分析与对策[J]
.物理教学,2004,26(9):28-29.
10
李洪娥.
三角形典型例题剖析[J]
.数学学习与研究(七年级学生适用),2009(2):35-36.
化学教学
2013年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部