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初中化学中考探究题命制误区及对策 被引量:1

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摘要 结合典型例题剖析初中化学中考探究题命制的误区,即考查重点放在知识的记忆和重现,情境成了考查知识的装饰,对于探究要素的设问过于封闭等。针对存在的问题,提出了解决对策。
作者 康永军
出处 《化学教学》 CAS 北大核心 2013年第6期69-71,共3页 Education In Chemistry
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