期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高职公共英语课程评价中的文化内容分析
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
课程评价是多层面的,本文对近年宏观层面高职公共英语课程进行评价,即对A级、大学英语四级真题作定量和定性分析,探析高职公共英语课程评价的文化性,以便更好地服务于高职公共英语文化教学。
作者
杨峰
刘丽
机构地区
江西广播电视大学
出处
《江西广播电视大学学报》
2013年第2期60-62,共3页
Journal of Jiangxi Open University
关键词
高职公共英语
课程评价
文化内容
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
1
同被引文献
4
1
郭娜.
浅谈我国英语课程标准的两大问题[J]
.科教文汇,2010(34):108-108.
被引量:2
2
李加军.
试论我国英语课程改革的个性化内涵[J]
.教育导刊(上半月),2011(10):80-83.
被引量:3
3
卢安.
中学英语课程中的文化知识和跨文化意识[J]
.当代教育科学,2013(2):62-64.
被引量:5
4
张庆华,邵景进.
“生活世界”视域下课程文化的重建[J]
.教育探索,2013(3):6-8.
被引量:4
引证文献
1
1
李妍妍.
试论我国英语课程的文化重构[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2014,27(8):98-99.
被引量:1
二级引证文献
1
1
钟勇为,冯雯,程思慧.
英语课程文化构建缺失文化自觉[J]
.教学与管理(理论版),2016(4):92-94.
被引量:1
1
吴疆,杨开明.
增强高职公共英语教学实效性的思考[J]
.四川职业技术学院学报,2013,23(6):128-129.
被引量:1
2
王兴丽,马新颖.
浅谈高职公共英语课程如何适应社会发展[J]
.黑龙江科技信息,2012(13):186-186.
3
薛畅.
高职公共英语教学的矛盾及其解决对策[J]
.职业时空,2010,6(10):28-29.
4
巫萍.
中高职公共英语课程衔接研究[J]
.教育教学论坛,2016(44):260-261.
被引量:3
5
邓富虎.
高职公共英语教学现状及对策探讨[J]
.教育教学论坛,2016(27):240-241.
被引量:3
6
曾贞.
就业导向:高职公共英语课程再思考[J]
.吉林省教育学院学报(下旬),2009,25(10):82-83.
被引量:3
7
徐萍,郑坤启.
“学案导学”课堂教学模式在高职公共英语课程中的运用[J]
.教育与职业,2014(26):151-152.
被引量:7
8
韩艳.
构建高职公共英语课程在专业中的服务性地位[J]
.湖北广播电视大学学报,2007,27(1):147-149.
被引量:24
9
刘艳群.
基于职业能力培养的高职公共英语课程体系的构建[J]
.才智,2014(17):81-81.
被引量:2
10
吴慧聪,董斐娜.
“学案导学”与“翻转课堂”在高职公共英语课程中的可行性研究[J]
.高教学刊,2017,3(4):165-166.
被引量:2
江西广播电视大学学报
2013年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部