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基于神经病学临床型硕士研究生教育的循证和案例教学研究 被引量:3

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摘要 因传统的医学理论知识讲授法已不能适应临床型神经病学硕士研究生培养,循征和案例教学便应运而生。近年来我院神经内科在硕士研究生教育中实施了循证和案例教学,本文对此进行了总结,希望对神经病学临床型硕士研究生教育改革有所启示。
出处 《卫生职业教育》 2013年第11期21-22,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金 暨南大学研究生教改面上项目"循证和案例教学在神经病学临床型硕士教育模式研究"(51001028)
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参考文献7

二级参考文献25

共引文献103

同被引文献23

引证文献3

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