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内科学教学中的复杂问题简单化
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摘要
在内科学教学中,把复杂问题简单化有助于学生对所学知识的理解,从而提高内科学教学质量。
作者
付淑君
机构地区
锦州市卫生学校
出处
《卫生职业教育》
2013年第11期55-56,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
内科学
复杂问题
简单化
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
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卫生职业教育
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