中职数学分层教学的探索

中职学生的数学基础与接受能力的差异是客观存在的,分层教学是一种面向全体学生的个别化教学的策略,让每个学生在原有的基础上得到充分的发展,是"因材施教"的具体操作。本文结合教学实践,从学生分层、教学过程分层、评价考核分层三个方面谈谈在中职数学教学中如何实施分层教学。