期刊文献+

主体间性在高校思想政治理论课改革中的运用

下载PDF
导出
摘要 高校思想政治理论课程改革逐步纳入中央议题,实现顶层设计。试图从现代主义哲学这一崭新视角出发,基于主体间性理论,探讨新时期高校思政课程改革的具体路径,希冀回答高校思政课程主体性的问题。首先,提出主体间性的概念及其三个基本特征。其次,从两个维度阐述了主体间性与高校思政课程改革的契合性。最后,基于主体间性理论提出了高校思政课程改革路径。
作者 刘佳
出处 《高教研究(西南科技大学)》 2013年第2期70-72,共3页 Journal of Higher Education of Southwest University of Science and Technology
基金 北京市教育工委首都大学生思想政治教育一般课题“‘真懂’‘真信’‘真用’:高校思想政治理论课教学创新研究”阶段性成果(课题编号:BJSZ:2012YBO8)
  • 相关文献

二级参考文献31

  • 1大卫·雷·格里芬.导言:后现代精神和社会[A].后现代精神[C].北京:中央编译出版社,1998.
  • 2RENE WELLEK,AUSTIN WARREN.Theory of Literature[M].New York:Harvest Books.1964.
  • 3PAUL RICOEUR.The Metaphoric Process as Cognition,Imagination and Feeling[M].Chicago:The University of Chicago Press.1978.
  • 4乔·霍里德.后现代精神和社会观[A].大卫·雷·格里芬:后现代精神[C].北京:中央编译出版社,1998.
  • 5海德格尔.面向思的事情[M].北京:商务印书馆,1996.4,12.
  • 6卡西尔.语言与神话[M].北京:三联书店,1988..
  • 7法伊尔阿本德.自由社会中的科学[M].上海:上海译文出版社,1990..
  • 8弗·多尔迈.主体性的黄昏[M].上海:上海人民出版社,1992..
  • 9.导言:后现代精神和社会[A].大卫·雷·格里芬.后现代精神[C].北京:中央编译出版社,1998..
  • 10乔·霍里德.后现代精神和社会观[A].大卫·雷·格里芬.后现代精神[C].北京:中央编译出版社,1998..

共引文献74

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部