摘要
通过对300位应用型本科院校教师进行问卷调查所得的数据进行分析,基于集对分析理论建立模型,并用遗传算法求解,为高校教师的压力评价提供参考。
The paper establishes a model based on the theory of set pair analysis under the 400 application undergraduate colleges teachers ＇ questionnaire data, and then solves it by genetic algorithm, so can offer reference to the evaluation of college teachers＇ pressure.
出处
《计算机与现代化》
2013年第6期27-29,33,共4页
Computer and Modernization
基金
黑龙江省高等教育学会"十二五"教育科学研究规划课题(HGJXHB2110599)
关键词
集对分析
遗传算法
压力评价
set pair analysis
genetic algorithm
pressure evaluation
