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网络语言对中小学作文教学的影响及对策 被引量:12

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摘要 作文教学是语文教学的重要部分,随着网络时代的到来,网络语言正潜移默化地影响中小学生的言语行为,并出现在作文中,对作文教学产生了影响。可以从正反两方面分析网络语言对作文教学的影响,探讨如何正确对待、利用网络语言,以期青少年不被不规范的网络用语异化,语文能力得到正常发展。
作者 刘灿群 雷婷
出处 《当代教育理论与实践》 2013年第7期1-3,共3页 Theory and Practice of Contemporary Education
基金 湖南科技大学教改项目(G31050)
  • 相关文献

参考文献5

  • 1于根元.中国网络语言辞典[M].北京:中国经济出版社,2001.
  • 2潘新和.言语天才成为真天才[J].学语文教学参考,2008(5).
  • 3张金帅.网络语言的规范性探讨[J].文教资料,2009(36):33-34. 被引量:3
  • 4中国语言生活状况报告(2005)[R].中国语言文字网,2006(5).
  • 5王丽娟.语文新课程教学法[M].郑州:郑州大学出版社,2009.

二级参考文献3

共引文献2

同被引文献39

引证文献12

二级引证文献13

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