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论大学英语教学中的文学文本与影像文本
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摘要
在网络与多媒体时代,由经典英语文学作品改编而来的众多影像文本,对于大学英语教学而言,既是挑战也是机遇。视觉文化对年轻一代有极大的冲击力与吸引力,在英语教学中利用好影像文本与文学文本的互文关系,可以达到事半功倍的教学效果,并促成对文学文本的新的阐释。
作者
肖智立
机构地区
湘潭大学大学英语教学部
出处
《当代教育理论与实践》
2013年第7期101-102,共2页
Theory and Practice of Contemporary Education
关键词
文学文本
影像文本
互文性
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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当代教育理论与实践
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