例谈基本不等式的变式应用被引量：8

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摘要仔细研究发现：无论是各国数学奥林匹克，还是国际奥赛试题，都有一个显著的特点：无论这些试题外表包装多么新奇、实质内容多么深奥，它们的“根”都“植在”我们天天见面、似乎眼熟，甚至不屑一顾的教材里．教材是根本，教材是一座宝藏，里面蕴涵着取之不尽、用之不竭的资源．研究教材、吃透教材、整合教材、开发教材才是从容应对所有试题最有效的方法与策略．

作者王淼生

机构地区福建省厦门第一中学

出处《数学教学》 2013年第4期17-19,24,共4页

关键词基本不等式应用变式数学奥林匹克教材试题蕴涵

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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