基于素质教育 培养创造性人才——城市规划专业设计课程考试改革的探讨

为适应学科和社会发展对创新人才的需要,改革传统的考试模式势在必行。本文通过城市规划专业设计课程考试改革实践与探索的体会,提出新的考试模式,有利于激发学生学习的积极性、主动性和创造性,培养学生独立思考能力、综合分析能力、创新意识和创新能力以及实践操作能力。