浅谈《造型设计基础》中关于“形态设计”的渐进式教学模式

自德国包豪斯以来,造型设计基础训练已逐渐成为培养学生造型设计能力和设计思维的主要手段,并作为专业设计课程的重要前期训练,是设计教育的基础,通向专业设计的桥梁。该课程之所以称作基础是由它的实验性质决定的,它本身并没有直接强调设计的用途,而是从对有关造型要素的追求,对机能构造的理解,以及对造型材料方面可能性的探索出发,通过表达及制作来训练设计思维。