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PBL教学法在传染病学临床见习教学中的应用体会
被引量：
6
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摘要
较传统教育模式而言,PBL教学法与案例教学法相结合更易于被学生所接受,PBL和案例教学法相结合能提高学生的临床实践能力,更好地将理论联系实际,提高学生对病例的综合分析能力。在传染病学见习中实行PBL教学增强了学习效果,培养了学生的临床思维能力。
作者
刘浩
孙晓风
张丽娟
唐莉
张跃新
机构地区
新疆医科大学第一附属医院感染性疾病科
出处
《继续医学教育》
2013年第5期25-27,共3页
Continuing Medical Education
关键词
PBL
教学法
传染病学
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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