新课程背景下教师需要怎样的教研活动——一次关于“你心目中的校本教研”的调查与分析

校本研修是新课程实施以来教师专业培训的重要方式,以其特有的针对性和灵活性,积极推动了新课程改革的发展进程。然而,当新课程进入到纵深处时,一线教师到底需要怎样的校本研修活动?对此,我们通过调研,了解一线教师的教研需求,据此也提出一些建议。