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工作室制模式下专业教师思想政治工作路径探析
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摘要
工作室作为美术类专业学院独有的一个教学机构,是专业教师教书育人的重要阵地,也是学生专业技能学习和实践的重要场所。笔者以为,在工作室制的模式下,要做好当前专业教师思想政治教育工作并把握好工作的有效内容、形式和方法,必须进一步增强与专业教师之间的交流、对话与互动,切实增强专业教师思想政治工作的针对性和实效性。
作者
程浩萍
机构地区
浙江师范大学美术学院
出处
《兰州教育学院学报》
2013年第6期65-66,80,共3页
Journal of Lanzhou Institute of Education
关键词
工作室制
专业教师
交流
对话
互动
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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