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课程配合与基础英语教学改革研究
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摘要
基础英语是英语专业基础阶段的重要课程。在教学实践中,存在知识庞杂、课程难度偏大、部分知识在多个课程重复教授等现象。在现有"大纲"的框架下,可以通过课程配合、细化课程知识体系并实现课程间统筹、教学内容的学科间合作、强化课程各自特色等手段,帮助解决现有问题。
作者
刘后青
机构地区
华南农业大学珠江学院
出处
《兰州教育学院学报》
2013年第6期133-134,共2页
Journal of Lanzhou Institute of Education
关键词
基础英语
课程配合
教学改革
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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兰州教育学院学报
2013年 第6期
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