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用韵文识记多音字能增进学生才华

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摘要 我们已将小学语文2—3年级各册多音字韵文发表成文,此皆多年实践之结晶。现在将4~5年级分册的续编部分发表,希望对学生识记多音字能有所帮助,通过学习小学语文分册识记多音字韵文增进学生才华。
出处 《成才之路》 2013年第14期72-72,共1页 Way of Success
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