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一道杠杆题的多解分析

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摘要本文例举一杠杆试题，认真分析解题思路，并用三种不同的方法求解，通过一题多解，促进学生运用所学的各方面知识从不同的角度来分析问题，拓展学生思维能力。

作者邬芳珍

机构地区北仑区东海实验学校

出处《物理教学探讨（中学教学教研版）》 2013年第5期44-44,共1页 Journal of Physics Teaching

关键词杠杆题一题多解思维能力拓展

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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物理教学探讨（中学教学教研版）

2013年第5期

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