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培养创造思维促进学生成才
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摘要
创新是人类社会进步发展的主题,创新教育更是教育改革与发展的必然要求。生物学是一门以实验教学为基础的科学,应探究实验的摸索、实验活动的改善、课内外实验的结合,给学生开辟自主活动的空间,充分培养学生的创造性思维,促进学生成才。
作者
徐秋萍
机构地区
江苏省靖江市滨江学校
出处
《成才之路》
2013年第11期30-30,共1页
Way of Success
关键词
自主
成才
创造性思维
分类号
G416 [文化科学—教育技术学]
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成才之路
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