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巧用实物投影仪开展探究活动突破教学难点——《铁、铜及其化合物的性质》教学设计片段

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摘要 实验与投影仪合理结合,提高了实验的可见度、清晰度,抓住了学生的眼球,调动了学生的学习积极性。
作者 居凤
机构地区 江苏省高邮中学
出处 《成才之路》 2013年第12期54-54,共1页 Way of Success
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