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探索数学教学有效性提高小学生创新能力

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摘要 数学教学的有效性已成为当前深化课程改革的关键和根本要求。在新课程理念的指导下,要求教师最大限度地发挥学生学习的潜能,使数学教学焕发生命力和创造力,实现学生从"要我学"到"我要学"的转变。因此,如何提高数学教学过程中的有效性必须引起教师足够的重视。
作者 翟吉华
出处 《成才之路》 2013年第12期71-72,共2页 Way of Success
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