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做幼儿科学活动中的“玩伴”培养其创新能力被引量：1

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摘要作为幼儿教师,要正视科学活动的教育价值,要把握科学活动的趣味性、多样性、探索性,要保护幼儿在科学活动中的好奇心和探索欲,要让学生在活动中养成严谨、求实的正确的科学学习态度,为逐步培养创新能力打下基础。在这样的教育背景和目标要求下,教师在科学活动中的角色定位就显得尤为重要了。当下,新课程改革逐步深入,学生的角色不仅仅定义为学知识的容器,

作者吴艳

机构地区江苏省常州市新北区三井中心幼儿园

出处《成才之路》 2013年第12期95-95,共1页 Way of Success

关键词科学活动幼儿教师创新能力培养新课程改革教育价值学习态度教育背景

分类号 G615 [文化科学—学前教育学]

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