幼师新生科学素养的调查与研究

科学素养是现代人的重要素养，本文根据国际国内较为通用的科学素养指标体系和测算方法，调查了苏州高等幼儿师范学校新生的科学素养，并进行统计分析。希望通过新生的科学素养的现状，探讨提高学生科学素养的途径和策略，供同行同类学校参考。