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同题异构 精彩纷呈

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摘要 同课异构是就教材中的同一内容,根据学生实际、现有的教学条件和不同老师的教学特点所进行不同的教学设计。一般来说,不同的教师对同一教材内容会有不同的处理,由此带来的不同的教学策略会产生不同的教学效果。这样的活动,可以帮助教师打开教学思路,彰显教师的教学个性,真正体现资源共享、优势互补。
出处 《苏幼教育》 2011年第2期9-12,共4页
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