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借助图书发展幼儿能力的策略研究
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摘要
图文并茂的图书是幼儿获取知识、发展能力的一个媒体,也是幼儿园课程教学中的一项重要内容。我们教师要充分利用图书的各种特点,最大限度地挖掘图书潜在的教育价值,利用图书开展读书(包括认字),画书,演书、编书活动。在活动中,教师要积极引导,有目的地发展幼儿的各种能力。
作者
徐卫华
机构地区
苏州市吴中区藏书实验小学附属幼儿园
出处
《苏幼教育》
2012年第1期19-21,共3页
关键词
图书
幼儿能力
策略
分类号
TU244.1 [建筑科学—建筑设计及理论]
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苏幼教育
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