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以读导思以情达诂——诗歌朗读教学例谈

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摘要 诗歌是一种高雅艺术,是一种文化素养,尤其是古诗,它系统地展示了中华上下千年的精华。学习诗歌既能体味到诗词数千年人文积淀的博大厚重,传承灿烂优秀的传统文化,辐射诗人哲理思辩艺术,又能感受当代诗歌的异彩,把握时代变革跳动的脉搏,从而滋养性情,陶冶灵魂,激励精彩人生,重铸民族精神。
作者 孙可人
出处 《苏幼教育》 2007年第1期13-13,28,共2页
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