让探索更加流畅——材料投放在“做中学”科学活动中的重要体现

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摘要正如美国《国家科学教育标准》中所指出的：“学习科学是种能动的过程”。“学习科学是学生们要亲自动手做而不是要别人做给他们看的事情……”做中学活动非常贴合这些话的含义，

作者张颖黎

机构地区太仓市经贸幼儿园

出处《苏幼教育》 2007年第1期41-42,共2页

关键词科学活动中学投放材料流畅教育标准学习

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苏幼教育

2007年第1期

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