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浅议自主性游戏的评价技巧
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摘要
“寓教育于生活、游戏之中”是幼儿园教育的特点之一,也是幼儿教师善于“全程教育”的关键所在。游戏活动是幼儿教育最基本的方式方法,而自主性游戏活动更是幼儿发挥天赋、体现个性,从而获得感受、发现和创新的有效载体。教师进行的游戏评价是对幼儿游戏的一种间接指导,能有效地促使教师深入到游戏中去观察、了解游戏情况,改进指导方法,提高幼儿游戏水平。
作者
朱瑜
机构地区
苏州阊西实验幼儿园
出处
《苏幼教育》
2008年第2期36-38,共3页
关键词
游戏活动
游戏评价
自主性
幼儿园教育
幼儿教师
全程教育
幼儿教育
有效载体
分类号
TS952.83 [轻工技术与工程]
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苏幼教育
2008年 第2期
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