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教读课教学设计四要素
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摘要
一、采用板块设计的教学模式课堂教学效率低下是语文教学普遍存在的问题,效率低的一个重要原因是课堂教学环节过于繁琐,思路不清。教学环节的庞杂往往源于教师处理不好学生在一个阶段内的学习总目标和一堂课的教学目标之间的关系,结果就造成每篇课文都承载了太多的教学内容,最终导致教学效率低下。
作者
李薇
机构地区
内蒙古鄂尔多斯东胜区五中
出处
《语文教学研究》
2007年第4期51-52,共2页
关键词
教学设计
教读课
课堂教学效率
课堂教学环节
语文教学
教学模式
教学目标
教学内容
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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语文教学研究
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