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浅谈处理好语文教学中的几种关系

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摘要语文教学是一个集科学与艺术统一的过程。又是一个教师与学生共同参与的双边活动的流程。语文教学活动中，我们既要遵循教学的客观规律，又要探寻高效而又具有艺术的教学方法，这就需要我们在课堂教学流程中、实施训练的途径中、课外辅导的延伸中，注意处理好下面几组关系：

作者陈剑铃

机构地区河北张家口一中

出处《语文教学研究》 2007年第8期19-21,共3页

关键词语文教学科学与艺术双边活动共同参与教学活动客观规律教学方法教学流程

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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语文教学研究

2007年第8期

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