实施发展性评价促进学生口语交际能力提升——“走近农民工——采访与评价”课例评议
摘要
本文是国家级课题“实施发展性评价，促进高中学生语文学习的研究”的子课题“实施发展性评价，促进高中学生口语交际能力的提升”的一节研究课。
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1刘芳,苏润洲,李春雷.谈大学物理教学评价[J].学园,2014,0(20):81-81.
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